Projekt "STEMpo – Ritam zajednice: Digitalne kompetencije za humani razvoj" usmjeren je na jačanje kapaciteta DKolektiva u svrhu povećanja interesa za STEM područja, osnaživanje IKT, digitalnih kompetencija te poticanja aktivnog sudjelovanja učenika i zajednice u STEM aktivnostima za razvoj zajednice, solidarnosti, inkluzije i održivog razvoja, a kroz interdisciplinarni pristup i suradnju s akademskom zajednicom i školama.

Vjesnik je nastao s ciljem promocije volonterskih aktivnosti učenika u školama diljem Slavonije i Baranje, kao i predstavljanja inspirativnih priča iz školskih volonterskih klubova.

Žene u civilnom društvu često predstavljaju pokretačku snagu te su ključne za njegov razvoj i održivost. Istovremeno, suočavaju se s brojnim problemima i izazovima – od rodnih stereotipa i balansiranja profesionalnih i privatnih obveza do financijske neizvjesnosti te nošenja sa stalnim društvenim, strukturnim i organizacijskim promjenama.

U sklopu Erasmus+ Akreditacije u području mladih, DKolektiv organizira mobilnost stručnjaka koji rade s mladima pod nazivom "Empowering Youth Work Through Volunteering", koja će se održati od 24. do 27. ožujka u Osijeku.

Društveni atelje nije samo prostor, on je i mjesto gdje se te priče događaju.

Faces of DAtelje predstavljaju lica i priče onih koji su obogatili prostor Društvenog ateljea.

Naši ESS volonteri iz Španjolske, María i César, sudjelovali su na višednevnom treningu za međunarodne volontere u Orahovici.

Imate osnovno znanje engleskog, ali želite tečnije govoriti i vježbati ga? Ovdje ćete imati opušteno i prijateljsko okruženje za to - pridružite se English speaking clubu Društvenog ateljea!

Predstavljamo vam našu novu publikaciju TALE - Izvješće istraživanja o percepcijama ranjivosti.

Društveni atelje nije samo prostor, on je i mjesto gdje se te priče događaju.

Faces of DAtelje predstavljaju lica i priče onih koji su obogatili prostor Društvenog ateljea.

Događaj je usmjeren na jačanje i razvoj školskih volonterskih klubova na kojem kroz rasprave i radionice želimo prikupiti povratne informacije sudionika koje će pomoći u izradi Vodiča za razvoj i djelovanje školskih volonterskih klubova.

Edukacija je namijenjena predstavnicima organizatora volontiranja, a cilj joj je osnažiti sudionike praktičnim vještinama za uključivanje mladih u volontiranje, s naglaskom na razvijanje empatije, fleksibilnosti i razumijevanja ključnih europskih vrijednosti.

Naš ESS projekt "Inclusive Community" pozivao je dvoje volontera iz inozemstva kako bismo zajedno sukreirali program našeg Društvenog ateljea. Programu se od siječnja 2025. pridružio volonter iz Španjolske, filozof César Rodriguez Gracia.